Les classes de 6e2 et 6e3  ont participé le mercredi 16 et 23 novembre 2016 à la randonnée math au parc du musée de la mine. Cette activité leur a permis de faire des mathématiques appliquées à des problèmes concrets dans un lieu chargé d'histoire.

Les élèves sont regroupés en équipe de 3 et doivent résoudre un maximum d'énigmes en 1h20. 

Il se déplacent dans le parc en autonomie et ont à  leur disposition: une corde de 10 m, une croix de bûcheron, un double décimètre. La question est toujours en lien avec l'histoire de la mine et du puits Couriot ce qui permet aussi de comprendre la géographie, l'évolution du site et des techniques.

Cette activité neuronale et physique (plusieurs kilomètres parcourus) s'est poursuivie dans la matinée par une animation et une visite partielle du musée de la mine. Nous avons pu donc parler des progrès scientifiques qui ont permis d'améliorer le rendement du puits, et du travail des ingénieurs pour comprendre le lien, et l'utilité des mathématiques.